傻女

　　中新網6月14日電 據美國中文網報道，許多人覺得亞裔學生學習成績好，升學率高，然而，亞裔學生真的是這樣的模範少數族裔嗎？13日，亞美學生倡議組織就希望打破這一錯覺，讓更多人真正瞭解亞裔學生的需求。
　　報道說，為幫助更多亞裔新移民學生能夠融入美國社會，美國亞裔學生倡議組織周五舉行年度彙報會，希望能夠在紐約的高中當中增加更多輔導項目。
　　據報道，紐約的亞裔族群中，二分之一生於貧困家庭，而亞裔家庭中的“語言孤立”(Linguistic Isolation)家庭比例占到28%，高於其他所有族裔，這也意味著許多亞裔家庭中沒有成年人能夠熟練使用英語，需要依靠14歲以下的青少年，與美國社會溝通，同時卻無法為他們創造良好的英語學習環境。
　　報道說，這些數字也打破了“亞裔學生即精英”的迷思，亞裔學生特別是新移民學生，需要學校老師在學習上的指導幫助。
　　亞裔學生劉宇軒說：“我是一個新移民學生，我發現我們班上的亞裔學生都是有language barrier(語言障礙)，他們逃課，他們因為得不到老師的照顧，對學習心灰意冷，我們必須要做點事情去改變這個狀況。”
　　亞美兒童家庭聯盟旗下的亞美學生倡導項目小組也給出瞭解決方案，他們要求公立學校系統重視輔導老師，提供更多輔導項目，或者為學生提供“輔導地圖”清楚地展示如何在學校系統中獲得學習資源等。
　　該項目主管吳明曉說，每年的調研能讓亞裔青少年更加有責任感：“我們創造一個社區讓亞裔年輕人發展領導才能，瞭解自己，發現自己族群的問題，並解決它們。”
(原標題：美媒稱亞裔即精英系錯覺 新移民學生難融入美國)
（編輯：SN022）