中新網6月14日電 據美國中文網報道,許多人覺得亞裔學生學習成績好,升學率高,然而,亞裔學生真的是這樣的模範少數族裔嗎?13日,亞美學生倡議組織就希望打破這一錯覺,讓更多人真正瞭解亞裔學生的需求。
  報道說,為幫助更多亞裔新移民學生能夠融入美國社會,美國亞裔學生倡議組織周五舉行年度彙報會,希望能夠在紐約的高中當中增加更多輔導項目。
  據報道,紐約的亞裔族群中,二分之一生於貧困家庭,而亞裔家庭中的“語言孤立”(Linguistic Isolation)家庭比例占到28%,高於其他所有族裔,這也意味著許多亞裔家庭中沒有成年人能夠熟練使用英語,需要依靠14歲以下的青少年,與美國社會溝通,同時卻無法為他們創造良好的英語學習環境。
  報道說,這些數字也打破了“亞裔學生即精英”的迷思,亞裔學生特別是新移民學生,需要學校老師在學習上的指導幫助。
  亞裔學生劉宇軒說:“我是一個新移民學生,我發現我們班上的亞裔學生都是有language barrier(語言障礙),他們逃課,他們因為得不到老師的照顧,對學習心灰意冷,我們必須要做點事情去改變這個狀況。”
  亞美兒童家庭聯盟旗下的亞美學生倡導項目小組也給出瞭解決方案,他們要求公立學校系統重視輔導老師,提供更多輔導項目,或者為學生提供“輔導地圖”清楚地展示如何在學校系統中獲得學習資源等。
  該項目主管吳明曉說,每年的調研能讓亞裔青少年更加有責任感:“我們創造一個社區讓亞裔年輕人發展領導才能,瞭解自己,發現自己族群的問題,並解決它們。”
(原標題:美媒稱亞裔即精英系錯覺 新移民學生難融入美國)
(編輯:SN022)
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